Lễ bảo vệ luận văn Thạc sĩ của hai học viên Võ Ngọc Quyên và Lò Thị Ánh Nguyệt

                                                                                                                        BBT

Chiều ngày 13/10/2016, được sự đồng ý của Ban giám hiệu cùng Hội đồng thảo luận luận văn Trường ĐHSP Nghệ thuật TW, khoa Sau Đại học đã tổ chức Lễ bảo vệ luận văn Thạc sĩ cho hai học viên Võ Ngọc Quyên và Lò Thị Ánh Nguyệt - khóa IV Cao học chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học Âm nhạc.

Buổi bảo vệ luận văn do GS.TSKH. Phạm Lê Hòa - Chủ tịch Hội đồng điều hành, cùng với sự tham gia của 05 thành viên khác, gồm có: PGS.TS. Nguyễn Trọng Toàn, PGS.TS. Vũ Tự Lân, PGS.TS. Vũ Hướng, TS. Trần Bảo Lân, TS. Lê Vinh Hưng trong vai trò là Phản biện, Ủy viên và Thư kí tại hai Hội đồng chấm luận văn.

Kiến thức và năng lực thực hành âm nhạc là những yêu cầu quan trọng đối với sinh viên ngành Giáo dục Mầm non (GDMN). Dưới sự hướng dẫn của PGS.TS. Vũ Hướng, học viên Võ Ngọc Quyên đã chọn đề tài “Dạy học hát cho sinh viên ngành Giáo dục Mầm non trường ĐH Đồng Tháp” làm luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học Âm nhạc. Mục đích nghiên cứu của đề tài là hướng dẫn sinh viên cách tự học, tự rèn luyện các kỹ năng để bước đầu góp phần nâng cao chất lượng dạy hát trong bộ môn Âm nhạc. Căn cứ vào nội dung nghiên cứu và tính khoa học của các biện pháp đề xuất, đề tài được Hội đồng đánh giá có khả năng ứng dụng cao trong việc đổi mới, nâng cao chất lượng dạy và học Âm nhạc tại trường ĐH Đồng Tháp.

Học viên Võ Ngọc Quyên trình bày đề tài “Dạy học hát cho sinh viên ngành Giáo dục Mầm non trường ĐH Đồng Tháp”

            Trong hoạt động biểu diễn âm nhạc ở trường phổ thông, các tiết mục biểu diễn tập thể như hát tốp ca giúp rèn luyện cho học sinh về thái độ đoàn kết, tính kỷ luật. Dưới sự hướng dẫn của TS. Trần Bảo Lân, học viên Lò Thị Ánh Nguyệt đã nghiên cứu đề tài “Dàn dựng tốp ca trong hoạt động âm nhạc ngoại khóa tại trường THCS Lê Quý Đôn - Mường La - Sơn La”. Với việc xây dựng chi tiết các bước tổ chức như khâu chuẩn bị của giáo viên, thực hành ca khúc và dàn dựng bài hát, sân khấu… một cách phù hợp, tác giả đề tài mong muốn làm cho các tiết mục tốp ca của cơ sở nghiên cứu phát huy hiệu quả tốt hơn trong giáo dục học sinh về kiến thức âm nhạc, khả năng ca múa cũng như kỹ năng làm việc, tinh thần đoàn kết tập thể. Học viên đã triển khai thực nghiệm các biện pháp đề xuất với nhóm tốp ca trường THCS Lê Quý Đôn và nhận được những phản hồi tích cực, điều đó khẳng định hướng nghiên cứu của đề tài là đúng đắn, hợp lý.

Học viên Lò Thị Ánh Nguyệt trả lời câu hỏi của Hội đồng

Sau phần trình bày chi tiết của các học viên, Hội đồng đã đưa ra nhận xét và đặt câu hỏi cho học viên. Về ưu điểm, nội dung hai luận văn phù hợp với tên đề tài và chuyên ngành đào tạo, đáp ứng yêu cầu của một luận văn Thạc sĩ Lý luận và Phương pháp dạy học Âm nhạc; đề tài của hai luận văn không trùng lặp với những công trình nghiên cứu trước đó; có tính thời sự, tính thực tiễn và ý nghĩa khoa học cao; kết quả nghiên cứu của đề tài là tài liệu tham khảo trong giảng dạy và các công trình nghiên cứu có liên quan. Bên cạnh ưu điểm, Hội đồng cũng góp ý những hạn chế về kỹ thuật cần rút kinh nghiệm trong luận văn của hai học viên.

PGS.TS. Vũ Hướng - Cán bộ hướng dẫn khoa học nhận xét luận văn Thạc sĩ của học viên Võ Ngọc Quyên

Đánh giá cao thái độ nghiên cứu nghiêm túc của hai học viên, Hội đồng đã nhất trí xếp loại đề tài luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học Âm nhạc của học viên Võ Ngọc Quyên đạt loại Xuất sắc, học viên Lò Thị Ánh Nguyệt đạt loại Giỏi.

Hai tân Thạc sĩ chụp ảnh lưu niệm cùng cán bộ hướng dẫn khoa học và các thành viên trong Hội đồng

Nguồn tham khảo: Trường đại học sư phạm nghệ thuật Trung Ương