Lễ bảo vệ luận văn Thạc sĩ của hai học viên Phạm Thanh Hải và Nguyễn Thị Huyền

Trường đại học sư phạm nghệ thuật Trung Ương

BBT

Nhằm đánh giá kết quả học tập và nghiên cứu của học viên, sáng ngày 28/12/2016, Khoa Sau đại học đã tổ chức Lễ bảo vệ luận văn Thạc sĩ cho hai học viên Phạm Thanh Hải và Nguyễn Thị Huyền - khóa IV Cao học chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học Âm nhạc.

Hội đồng chấm luận văn Thạc sĩ của học viên Phạm Thanh Hải

Buổi bảo vệ luận văn được điều hành bởi Chủ tịch Hội đồng GS.TSKH. Phạm Lê Hòa cùng với sự tham gia của 05 thành viên khác, gồm có: PGS.TS. Nguyễn Phúc Linh; TS. Nguyễn Đỗ Hiệp; PGS.TS. Trịnh Hoài Thu; PGS.TS. Phạm Trọng Toàn; TS. Đỗ Thị Minh Chính trong vai trò là Phản biện, Ủy viên và Thư kí.

Học viên Phạm Thanh Hải trả lời câu hỏi của Hội đồng

Dưới sự hướng dẫn của TS. Nguyễn Đỗ Hiệp, học viên Phạm Thanh Hải đã nghiên cứu đề tài “Dạy học hát Then cho học sinh trường THCS Đồng Cốc, Lục Ngạn, Bắc Giang”. Người Tày ở các tỉnh vùng núi phía Bắc nói chung và ở Bắc Giang nói riêng có nhiều làn điệu dân ca độc đáo, trong đó có hát Then. Tháng 1/2016, hát Then của Bắc Giang đã được công nhận là Di sản văn hóa phi vật thể cấp Quốc gia bởi đây là sinh hoạt văn hóa tâm linh gắn bó với sự hình thành, phát triển của cộng đồng người Tày. Từ kinh nghiệm thực tế của một giáo viên giảng dạy môn Âm nhạc tại trường THCS Đồng Cốc, tác giả mong muốn đưa hát Then vào chương trình giảng dạy âm nhạc cho học sinh nhằm giáo dục cho các em cái nhìn đúng đắn về giá trị nghệ thuật truyền thống của dân tộc, bồi đắp tình yêu quê hương, đất nước… Để làm tốt điều này, tác giả luận văn lựa chọn một số bài hát Then tiêu biểu và đề xuất một số phương pháp giảng dạy phù hợp với đối tượng nghiên cứu. Hiện nay, do tác động của nhiều luồng văn hóa hiện đại, loại hình dân ca độc đáo này đang đứng trước nguy cơ bị mai một. Vì vậy, việc nghiên cứu đưa hát Then vào giảng dạy cho học sinh trường THCS Đồng Cốc được Hội đồng đánh giá có ý nghĩa thực tiễn, phù hợp với chính sách của Đảng và Chính phủ trong việc bảo tồn và phát huy vốn văn hóa cổ truyền của dân tộc.

Học viên Nguyễn Thị Huyền trình bày đề tài “Dạy học cảm thụ âm nhạc cho trẻ từ 5 đến 6 tuổi tại Trường Mầm non song ngữ Peace School”

Âm nhạc có sức ảnh hưởng quan trọng đối với đời sống tâm hồn cũng như sự phát triển thể chất của trẻ nhỏ. Dưới sự hướng dẫn của PGS.TS. Nguyễn Phúc Linh, học viên Nguyễn Thị Huyền nghiên cứu đề tài “Dạy học cảm thụ âm nhạc cho trẻ từ 5 đến 6 tuổi tại Trường Mầm non song ngữ Peace School”. Qua khảo sát và sử dụng phương pháp nghiên cứu khoa học, học viên đã có những phân tích cụ thể thực trạng dạy học âm nhạc ở trường Mầm non nói chung và dạy học cảm thụ âm nhạc cho trẻ 5 - 6 tuổi ở trường Mầm non song ngữ Peace School nói riêng. Trên cơ sở đó, tác giả đề tài đề xuất một số giải pháp cơ bản và vận dụng vào việc giảng dạy cảm thụ âm nhạc mang lại hiệu quả tích cực như: Đa dạng hóa hình thức tổ chức và phương pháp dạy học; dạy cảm thụ theo hướng tăng cường vận động theo nhạc; cảm thụ âm nhạc thông qua trò chơi và các câu truyện âm nhạc… Với hướng nghiên cứu đúng đắn cùng kết quả khả thi sau thực nghiệm sư phạm, đề tài được Hội đồng thông qua và đánh giá có ý nghĩa thực tiễn trong việc phát triển thế giới nhận thức của trẻ.

Sau phần trình bày chi tiết của học viên, Hội đồng lần lượt đưa ra nhận xét về luận văn và đặt câu hỏi cho học viên. Nhìn chung, hai luận văn mang tính thời sự, đáp ứng được những yêu cầu của một luận văn Thạc sĩ; nội dung nghiên cứu của đề tài có ý nghĩa khoa học và ý nghĩa thực tiễn; số liệu điều tra đáng tin cậy; đề tài là tài liệu tham khảo hữu ích cho cơ sở nghiên cứu và các đề tài có tính tương đồng... Bên cạnh đó, Hội đồng cũng góp ý những hạn chế về cách hành văn, lỗi chính tả, cách dùng từ cần rút kinh nghiệm trong luận văn của học viên

Qua quá trình làm việc nghiêm túc, Hội đồng nhất trí đánh giá luận văn của học viên Phạm Thanh Hải đạt loại Giỏi và học viên Nguyễn Thị Huyền đạt loại Xuất sắc.