Lễ bảo vệ luận văn Thạc sĩ của hai học viên Nguyễn Thị Đoài và Hồ Thị Thúy Hồng

Trường đại học sư phạm nghệ thuật Trung Ương

BBT

BBT

Nhằm đánh giá kết quả học tập và nghiên cứu của học viên, sáng ngày 26/9/2016, Khoa Sau đại học đã tổ chức Lễ bảo vệ luận văn Thạc sĩ cho hai học viên Nguyễn Thị Đoài và Hồ Thị Thúy Hồng - khóa IV Cao học chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học Âm nhạc.

Hội đồng chấm luận văn Thạc sĩ của học viên Nguyễn Thị Đoài

Buổi bảo vệ luận văn được điều hành bởi Chủ tịch Hội đồng GS.TSKH. Phạm Lê Hòa cùng với sự tham gia của 04 thành viên khác, gồm có: PGS.TS. Trần Hoàng Tiến; PGS.TS. Nguyễn Phúc Linh; PGS.TS. Trịnh Hoài Thu; TS. Đỗ Thị Minh Chính trong vai trò là Phản biện, Ủy viên và Thư kí tại 02 Hội đồng chấm luận văn.

Học viên Nguyễn Thị Đoài trả lời câu hỏi của Hội đồng

Đàn phím điện tử (ĐPĐT) là loại nhạc cụ giữ vị trí quan trọng trong truyền dạy và cảm thụ âm nhạc, hiện đã được đưa vào giảng dạy tại các hoạt động ngoại khóa ở một số trường Tiểu học.

Trường Tiểu học Xuân Khanh, Sơn Tây, Hà Nội trong những năm gần đây cũng đã triển khai kế hoạch phát triển tối đa khả năng âm nhạc của học sinh thông qua hoạt động dạy học ĐPĐT. Tuy nhiên, nghiên cứu đề tài “Phát triển khả năng âm nhạc thông qua dạy học ĐPĐT cho học sinh trường Tiểu học Xuân Khanh, Sơn Tây, Hà Nội” dưới sự hướng dẫn của TS. Nguyễn Bích Vân, học viên khảo sát thấy thực tế giảng dạy âm nhạc nói chung, môn ĐPĐT nói riêng tại trường vẫn còn một số hạn chế. Với những hiểu biết về ĐPĐT và đặc thù giảng dạy tại trường Tiểu học Xuân Khanh, tác giả đi sâu nghiên cứu việc dạy học ĐPĐT và bước đầu đưa ra được một số biện pháp phát triển khả năng âm nhạc thông qua dạy học ĐPĐT cho học sinh như: Tổ chức lớp dạy ĐPĐT; phát triển tai nghe âm nhạc; hình thành khả năng cảm thụ và thẩm mỹ âm nhạc…Kết quả nghiên cứu của đề tài cùng những số liệu khả quan sau thực nghiệm sư phạm được Hội đồng đánh giá có tính thực tiễn và phù hợp với cơ sở nghiên cứu.

Học viên Hồ Thị Thúy Hồng trình bày đề tài “Nghiên cứu bổ sung tài liệu dạy học Ký - Xướng âm cho học sinh hệ Trung cấp Thanh nhạc, trường Trung cấp Văn hóa Nghệ thuật Hải Phòng”

Cũng dưới sự hướng dẫn của TS. Nguyễn Bích Vân, học viên Hồ Thị Thúy Hồng đã nghiên cứu đề tài “Nghiên cứu bổ sung tài liệu dạy học Ký - Xướng âm cho học sinh (HS) hệ Trung cấp Thanh nhạc, trường Trung cấp Văn hóa Nghệ thuật (VHNT) Hải Phòng”. Môn Ký - Xướng âm được đánh giá là môn học giúp HS hiểu và phân biệt được giai điệu, nhịp điệu để góp phần nâng cao kiến thức âm nhạc. Vì vậy, Ký - Xướng âm là một trong những môn học bắt buộc tại các trường đào tạo nghệ thuật chuyên nghiệp, trong đó có trường Trung cấp VHNT Hải Phòng. Sử dụng phương pháp phân tích và so sánh trong quá trình khảo sát, học viên có những khái quát về môn Ký - Xướng âm cũng như vai trò của môn học đối với HS chuyên ngành Thanh nhạc; nghiên cứu hệ thống tài liệu dạy học và thực trạng dạy, học Ký - Xướng âm cho HS Thanh nhạc trường Trung cấp VHNT Hải Phòng để đưa ra những nhận xét về ưu điểm và hạn chế. Trên cơ sở đánh giá những hạn chế công tác dạy học Ký - Xướng âm, tác giả xây dựng cấu trúc bài học phù hợp nhằm bổ sung tài liệu cho HS. Cách trình bày các giải pháp đưa tài liệu cùng giáo trình dạy học Ký - Xướng âm bao gồm các bài hát, aria và dân ca của tác giả mang đậm tính khoa học và những yếu tố mới. Luận văn là gợi ý tốt trong việc mở rộng tài liệu giảng dạy môn Ký - Xướng âm cho HS Thanh nhạc trường Trung cấp VHNT Hải Phòng và tại một số địa phương khác.

TS. Nguyễn Bích Vân - Cán bộ hướng dẫn khoa học đọc bản nhận xét đề tài luận văn thạc sĩ của học viên

Sau phần trình bày chi tiết của học viên, Hội đồng lần lượt đưa ra nhận xét về luận văn và đặt câu hỏi cho học viên. Nhìn chung, hai luận văn đều có ý nghĩa khoa học và ý nghĩa thực tiễn, đáp ứng được những yêu cầu của một luận văn Thạc sĩ Lý luận và Phương pháp dạy học Âm nhạc; nội dung nghiên cứu của đề tài có ý nghĩa khoa học và ý nghĩa thực tiễn; số liệu điều tra đáng tin cậy; đề tài là tài liệu tham khảo hữu ích cho cơ sở nghiên cứu và các đề tài có tính tương đồng. Bên cạnh đó, hai luận văn còn những hạn chế trong trình bày; một số thông tin trích dẫn nguồn sưu tầm chưa chính xác; lỗi viết hoa, lỗi vi tính; các thuật ngữ chưa được thống nhất trong cách gọi; các đề mục chưa được số hóa.

Qua quá trình làm việc nghiêm túc, Hội đồng nhất trí đánh giá luận văn của học viên Nguyễn Thị Đoài và Hồ Thị Thúy Hồng đạt loại Xuất sắc.