Nhằm đánh giá kết quả học tập và nghiên cứu của học viên, ngày 25/5/2016, Khoa Sau Đại học đã tổ chức Lễ bảo vệ luận văn Thạc sĩ cho hai học viên Lê Thu Trang - khóa II và Trần Văn Bình - khóa III chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học Âm nhạc.
Hội đồng chấm luận văn Thạc sĩ của học viên Lê Thu Trang
Buổi bảo vệ luận văn được điều hành bởi Chủ tịch Hội đồng GS.TSKH. Phạm Lê Hòa cùng với sự tham gia của 05 thành viên khác gồm PGS.TS. Vũ Tự Lân; PGS.TS. Vũ Hướng; PGS.TS. Trịnh Hoài Thu; PGS.TS. Phạm Trọng Toàn; TS. Ngô Thị
Học viên Lê Thu Trang trình bày đề tài “Nâng cao hiệu quả vận động theo nhạc nhằm phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc cho trẻ 5 - 6 tuổi ở một số trường Mầm non tại Hà Nội”
Vận động theo nhạc là hoạt động rất cần thiết và phù hợp với trẻ thơ, tạo điều kiện cho các em phát triển toàn diện về nhân cách; sự khéo léo; khả năng phản ứng nhanh; khả năng cảm thụ âm nhạc… Qua nghiên cứu đề tài “Nâng cao hiệu quả vận động theo nhạc nhằm phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc cho trẻ 5 - 6 tuổi ở một số trường Mầm non tại Hà Nội”, do PGS.TS. Vũ Hướng hướng dẫn, học viên Lê Thu Trang đã đưa ra các biện pháp nhằm nâng cao khả năng cảm thụ âm nhạc trong việc tổ chức vận động theo nhạc cho trẻ Mầm non. Các biện pháp cụ thể là: Tổ chức cho trẻ được nghe bài hát, bản nhạc có giai điệu và nội dung phong phú; dạy trẻ các động tác múa dân gian đơn giản; gây hứng thú cho trẻ bằng cách sử dụng các đạo cụ, trang phục; sử dụng nguyên liệu có sẵn, tự làm đạo cụ gõ đệm theo nhịp điệu, tiết tấu của bài hát… Qua thực nghiệm sư phạm ở lớp mẫu giáo lớn A5 (nhóm đối chứng) và A6 (nhóm thực nghiệm) trường Mầm non Định Công, Hà Nội, học viên thu được kết quả: so với nhóm đối chứng vẫn áp dụng phương pháp dạy học truyền thống, nhóm thực nghiệm được áp dụng các phương pháp giảng dạy mới nên trẻ có khả năng phối hợp, tiếp thu và thực hiện các yêu cầu mà giáo viên hướng dẫn ở mức độ tốt hơn…. Như vậy, qua thực nghiệm, học viên đã kiểm chứng được tính khả thi của các biện pháp đề xuất và khẳng định tính khả quan khi đưa luận văn thực hiện ngoài thực tế.
Học viên Trần Văn Bình trả lời câu hỏi của Hội đồng
Được xếp chung vào nhóm “nhạc giải trí”, dòng nhạc nhẹ đang trở nên sôi động và trở thành một trào lưu thu hút sự quan tâm, yêu thích của khá đông giới trẻ ở nước ta hiện nay. Nhiều cơ sở đào tạo âm nhạc chuyên nghiệp cũng đưa bộ môn nhạc nhẹ vào giảng dạy trong chương trình chính khóa. Chính vì vậy, với các trường Âm nhạc nói chung, trường Trung cấp Văn hóa Nghệ thuật Vĩnh Phúc (VHNT) nói riêng, đề tài “Rèn luyện kỹ năng biểu diễn nhac nhẹ cho học sinh khoa Âm nhạc và múa trường Trung cấp VHNT Vĩnh Phúc” của học viên Trần Văn Bình do PGS.TS. Vũ Tự Lân hướng dẫn được Hội đồng đánh giá cao bởi mang đầy đủ tính thời sự. Kết thúc thời gian thực nghiệm phương pháp mới cho rèn luyện kỹ năng biểu diễn nhạc nhẹ đối với thể loại pop - rock tại trường Trung cấp VHNT Vĩnh Phúc, tác giả đề tài thống kê được kết quả học tập của sinh viên ở các mức độ như sau: Thuộc bài nhanh (nhóm 1: 40%; nhóm 2: 100%); phát huy tính chủ động, sáng tạo (nhóm 1: 20%; nhóm 2: 75%); bản lĩnh tự tin (nhóm 1: 0%; nhóm 2: 100%); mức độ hứng thú (nhóm 1: 40%; nhóm 2: 100%). Số liệu thống kê cho thấy, các phương pháp về rèn luyện kỹ năng giải phóng hình thể; kỹ năng làm chủ sân khấu; kỹ năng làm việc nhóm được áp dụng trong quá trình thực nghiệm là đúng đắn, phù hợp với yêu cầu chuyên môn.
PGS.TS. Vũ Tự Lân - Cán bộ hướng dẫn khoa học đọc bản nhận xét đề tài luận văn thạc sĩ của học viên Trần Văn Bình
Sau phần trình bày chi tiết của học viên, Hội đồng lần lượt đưa ra nhận xét về luận văn và đặt câu hỏi cho học viên. Nhìn chung, hai luận văn đều có ý nghĩa khoa học và ý nghĩa thực tiễn, đáp ứng được những yêu cầu của một luận văn Thạc sĩ; nội dung nghiên cứu của đề tài có ý nghĩa khoa học cao và cần thiết trong bối cảnh hiện nay; phương pháp và số liệu điều tra đáng tin cậy; kết quả thực nghiệm đáng trân trọng; có thể dùng làm tài liệu tham khảo cho cơ sở nghiên cứu và các đề tài có liên quan. Bên cạnh đó, hai luận văn cũng cần chú ý khắc phục những lỗi diễn đạt, lỗi chính tả, lỗi kỹ thuật; cách trình bày mục lục chưa khoa học; dung lượng giữa các chương chưa cân đối; một số thuật ngữ chưa chính xác.
Sau quá trình làm việc nghiêm túc, hai Hội đồng nhất trí đánh giá luận văn của học viên Lê Thu Trang đạt loại Xuất sắc và học viên Trần Văn Bình đạt loại Giỏi.
Hai tân Thạc sĩ chụp ảnh lưu niệm cùng cán bộ hướng dẫn khoa học và các thành viên trong Hội đồng
Nguồn tham khảo: Trường đại học sư phạm nghệ thuật Trung Ương
Copyright @2023 VINKAI. All Rights Reserved by Mr.Thắng
Ý kiến bạn đọc