Lễ bảo vệ luận văn Thạc sĩ của hai học viên Bùi Linh Chi và Phan Duy Thắng

Trường đại học sư phạm nghệ thuật Trung Ương

BBT

Nhằm đánh giá kết quả quá trình học tập và nghiên cứu của học viên, ngày 11/5/2016, Khoa Sau Đại học Trường ĐHSP Nghệ thuật TW đã tổ chức Lễ bảo vệ luận văn Thạc sĩ cho Bùi Linh Chi và Phan Duy Thắng – Khóa II chuyên ngành Quản lý Văn hóa.

Hội đồng chấm luận văn Thạc sĩ của học viên Phan Duy Thắng

Buổi bảo vệ luận văn do Chủ tịch Hội đồng GS.TSKH. Phạm Lê Hòa điều hành, cùng với sự tham gia của 05 thành viên khác, gồm có: GS.TS. Lê Hồng Lý, TS. Nguyễn Đình Mạnh, PGS.TS. Bùi Hoài Sơn, PGS.TS. Hà Thị Hoa, TS. Đinh Gia Lê trong vai trò là Phản biện 1, Phản biện 2, Ủy viên và Thư kí tại 02 Hội đồng chấm luận văn.

Học viên Bùi Linh Chi trình bày đề tài “Quản lý lễ hội chùa Bối Khê, xã Tam Hưng, thành phố Hà Nội”

Chùa Bối Khê tại xã Tam Hưng, huyện Thanh Oai, thành phố Hà Nội được biết đến là một ngôi chùa gỗ cổ nhất Việt Nam với niên đại hơn 600 năm tuổi, có giá trị lớn cả về mặt kiến trúc và văn hóa, đã được Bộ VHTT công nhận là di tích kiến trúc nghệ thuật cấp quốc gia đặc biệt vào năm 1979. Nơi đây còn bảo tồn được những tập tục lễ nghi thờ phụng, những hình thức sinh hoạt văn hoá nghệ thuật dân gian, đặc biệt là lễ hội truyền thống diễn ra vào ngày 12 tháng Giêng hàng năm. Qua tìm hiểu về lễ hội chùa Bối Khê từ năm 2010 đến nay, học viên Bùi Linh Chi nhận thấy mô hình tổ chức và quản lý vẫn còn một số tồn tại như: Cơ sở hạ tầng phục vụ lễ hội còn thiếu; không có Ban Quản lý di tích; công tác tuyên truyền, vận động nhằm nâng cao nhận thức của nhân dân đối với việc bảo tồn, phát huy giá trị của di tích không được tiến hành thường xuyên… Qua nghiên cứu đề tài “Quản lý lễ hội chùa Bối Khê, xã Tam Hưng, thành phố Hà Nội” dưới sự hướng dẫn khoa học của PGS.TS. Bùi Hoài Sơn, học viên mong muốn giảm thiểu được những hạn chế, giúp lễ hội chùa Bối Khê diễn ra phù hợp với xu thế xã hội, không làm ảnh hưởng đến giá trị của di sản và không làm biến dạng lễ hội. Từ đó, học viên đã đề xuất một số nhóm giải pháp tích cực như: Nâng cao nhận thức; phát huy vai trò của cộng đồng; quảng bá lễ hội chùa Bối Khê; tăng cường đầu tư và thu hút nguồn lực xã hội…

Học viên Phan Duy Thắng trả lời câu hỏi trước Hội đồng

Được ghi nhận bởi ba điểm nổi bật: chiều dài lịch sử văn hóa suốt 13 thế kỷ; tính liên tục của di sản với tư cách là một trung tâm quyền lực chính trị; các tầng di tích, di vật đa dạng, phong phú, năm 2010 khu di sản Hoàng thành Thăng Long - Hà Nội đã được UNESCO công nhận là di sản văn hóa thế giới. Bằng kinh nghiệm của một cán bộ quản lý công tác tại khu di sản, học viên Phan Duy Thắng nhận thấy, từ năm 2009 đến nay, Hoàng thành Thăng Long bị xuống cấp và hư hại nghiêm trọng, từ đó đặt ra yêu cầu đối với công tác quản lý cần có những giải pháp, kế hoạch lâu dài. Qua đề tài “Quản lý khu di sản Hoàng thành Thăng Long, Hà Nội” dưới sự hướng dẫn khoa học của TS. Nguyễn Đình Mạnh, học viên đã chỉ ra được những khó khăn, hạn chế trong công tác quản lý, bảo tồn tại di tích. Nguyên nhân của những khó khăn đó gồm cả yếu tố chủ quan lẫn khách quan, như: Lực lượng cán bộ còn hạn chế cả về số lượng và chất lượng; tính chủ động trong công việc chưa cao; hoạt động bảo tồn, tôn tạo khu di sản chưa bao quát đầy đủ; công tác chuẩn bị đầu tư chậm, ngân sách Nhà nước dành cho hoạt động này còn hạn chế… Mong muốn nâng cao hiệu quả quản lý khu di sản Hoàng thành Thăng Long, học viên đã đề xuất một số nhóm giải pháp về: Cơ chế chính sách; kiện toàn tổ chức bộ máy và đào tạo nguồn nhân lực; bảo quản, tu bổ, tôn tạo, phục hồi di tích…

PGS.TS. Bùi Hoài Sơn - Cán bộ hướng dẫn khoa học nhận xét luận văn Thạc sĩ của học viên Bùi Linh Chi

Sau phần trình bày chi tiết của học viên, Hội đồng đã đưa ra nhận xét về luận văn và đặt câu hỏi cho học viên. Về ưu điểm, hình thức bố cục của hai luận văn hợp lý; nội dung đề tài phù hợp với chuyên ngành và mã số đào tạo, đáp ứng yêu cầu của một luận văn thạc sĩ; đề tài mang tính thời sự, tính thực tiễn; kết quả điều tra đáng tin cậy và phục vụ tốt cho nội dung nghiên cứu; phương pháp nghiên cứu phù hợp; đề tài có giá trị khảo cứu trong những nghiên cứu kế tiếp và là tài liệu tham khảo hữu ích cho các nhà quản lý. Bên cạnh những ưu điểm, luận văn của học viên vẫn còn một số nhược điểm như: cách sắp xếp danh mục tài liệu tham khảo chưa đúng trường quy khoa học; chưa thống nhất tên gọi của đối tượng; thiếu sự so sánh về công tác quản lý giữa đối tượng nghiên cứu và các đối tượng có liên quan.

Sau quá trình làm việc nghiêm túc, Hội đồng đã nhất trí xếp loại đề tài luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Quản lý Văn hóa của hai học viên Bùi Linh Chi và Phan Duy Thắng đạt loại Xuất sắc.